精读实写 真研提质 ——陵江一小2018年春主题教研活动简讯

发表时间:2018-05-17 17:29

精读实写真研提质

——陵江一小2018年春主题教研活动简讯

陵江一小   曾妍

为进一步夯实校本教研,提高课堂教学质量,提升学生语文素养,促进教师专业能力的成长,2018年5月17日陵江一小以课题“小学语文阅读教学中读写结合训练的研究”为切入点,立足语文课堂教学,开展了读写教学研讨活动。

本次活动邀请了陵江督导站余平、杨雄两位领导现场指导,陵江片区14所兄弟学校30余位老师全程观摩。活动共两位教师献课,分别是课题组李玉梅老师以《女娲补天》为契机,让学生体会神话故事中的神奇想象,并学习童话故事想象的写法,根据提示语选取自己最感兴趣的话题,大胆想象、创造思维,再准确流利地写下来。语文组隆桂英老师通过回顾课文《威尼斯小艇》,提炼出课文的写作方法:正面侧面描写交织、修辞手法灵活运用、动静态搭配相得益彰,实现了景——物——人有机结合,使事物描写生动形象,情感体验深刻饱满。成功激发了学生的表达欲望,同时顺理成章地把学生引入对生活的观察中。使学生在描写嘉陵江三桥时,能游刃有余的运用课文中学到的写作方法,细腻、深刻的凸显出嘉陵江三桥的特点以及与人们生活的息息相关,在赞美三桥的同时,也将对家乡的爱深深烙印在学生心灵深处。正是因为两位老师高超的课堂驾驭能力和良好的读写素养,使课堂教学效果达到了新的高度。在课堂展示、评价环节中,才会因为学生的奇思妙想、妙语连珠,博得听课领导和老师们经久不息的掌声。

展示课后,课题组的韩冬梅老师、语文组石天清老师以及兄弟学校的教师代表,分别就两堂课从课题的研究方向和课堂教学及设计的体会,进行了说课评课。兄弟学校的老师对这两堂课给予了高度的评价,语文教研组长石天清总结提炼出的读写训练三流程:“课文回顾,提炼写法;指导选材,课堂练笔;课堂展示,师生评议”更是得到了与会专家、教师的极大肯定。

接着,《小学中年级语文阅读教学中读写结合训练的研究》课题负责人杨君老师,对课题的推进工作分别从:开展问卷调查,明确课题的研究方向;加强理论学习,提升理论素养;研究探索,梳理出了中年级教材中的读写结合训练点;立足课堂,构建“读写结合”的教学模式,扎实有效地进行训练;课题研究过程的几点思考;今后的努力方向等六个方面做了汇报交流。

随后,陵江教育督导站的领导余平、杨雄分别就本次主题教研活动进行了总结评价,高度赞扬了本次活动:虽然经受着暴风雨的洗礼,却不虚此行。同时指出:语文教学要扩容增量,要让师生养成阅读习惯,把阅读当做和呼吸一样自然的事。课题研究更要从小问题入手,研究每一片树叶,无数片树叶才能组合成参天大树。

最后,副校长陈利华向在本次活动中指导、观摩的各位领导和老师表达了诚挚的欢迎和感谢,并对接下来的工作做了详尽的安排。在陈校长激情澎湃的陈词中,本次活动圆满的落下了帷幕。

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